Какое время начинающие должны считаться начинающими?

[delida]

Здравствуйте ДЕВУШКИ? Я бы хотела поинтересоваться у Опытных преподавателей. У меня такая проблема: я наверное очень тороплюсь и сильно быстро даю новые движения своим ученикам. но уже например через 2 месяца в эту группу ни как не засунуть "совсем"новечка. тк через 4 месяца мои продолжающие уже знаюс все базовые движения, при этом еще идет текучка . остаются только те девушки, которые видят в себе силы.но мне надо дополнить группу которая у меня уже есть. и если я привожу туда новечка, то все внимание на него. и продолжающим уже совснм не интересно и постоянно я не знаю что мне делать. и у меня уходят некоторые ученицы. которые уже что то умеют. может мне одно движение учить целый месяц или 2 недели? или хотябы 1.5 недели. ПОДСКАЖИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ЧТО ДЕЛАТЬ

[Татьяна Шершнева]

Не претендую на Опытную, но всё равно отвечу)))
К сожалению, не только у вас такая проблема)) По этой причине я вообще предпочитаю набирать сразу 2 группы, чтобы потом их объединить, ибо всё равно в течении года ученики теряются.
Ещё написала вам в личку)))

[Сибирия]

А можно я встряну с позиции ученицы
delida, текучка новеньких и у нас тоже происходит и дело не всегда в преподавателе.Может другие обстоятельства у людей?! Не устраивает время,стоимость занятий т.д. и т.п. Причем "утекают" даже из продолжающей группы,что более обидно.
Нас тоже иногда обьединяют с новенькими,но скучать не приходится.Из базовых движений сочиняем связки,тщательно "разжевываем" прошлогодние постановки.Да в конце концов в каждом движении много разновидностей. Так что нет предела совершенству.

[Принцесса Амира]

ТАк вот то и обидно,что тренер проявляет чудеса изобретательности,чтобы не заскучали продолжающие,а новенькие не испугались,но в итоге эти новенькие все таки ходить перестают.Наверное,всетаки пугаются,когда видят,что придется работать,легко ничего не дается.В моей группе только одна такая новенькая осталась и догнала основную группу.Я считаю,что если человек пришел ради танца,то он найдет возможность заниматься и в неудобное время,и в плохую погоду,и стоимость занятий как правило не запредельная.Все перечисленное- это отговорки.Но я понимаю людей,кто не готов окунуться с головой в танец,жаль,тем не менее сил преподавателя ,моральных и физических.Хотя,как говориться,что нас не убьет-то сделает нас сильнее! и проявление чудес изобретательности- это своеобразная школа для тренера.

[Shiryn]

[Светлана Клер]

Могу ответить на вопрос использовав свой опыт преподавания.
Пока была возможность вести две группы, работала с продвинутой группой (постоянная выступающая) и с подготовительной (начинающие).
По уму, начинающих следовало вести весь год, а потом наиболее успешних переводить в продолжающую с нового учебного года и начинать год с несложной постановки.

Я начинающих вела 4-7 месяцев (по обстоятельствам).
И продвинутым, и начинающим разрешала ходить на занятия в другую группу (в разных группах занятия проводятся в разные дни). Если был оплачен абонемент, то ходили на занятия без дополнительной оплаты.
На учебный блок по классической хореографии приглашала всех (40 минут 1 раз в неделю). Потом начинающие уходили (если хотели), а с основной группой работали над постановками.
Когда в начинающей группе уменьшалось количество учеников, я оставшихся переводила в основную и мы начинали изучать новый учебный материал.

Новички, получив элементарную базу, очень быстро начинают прогрессировать в основной группе. Уже к концу учебного года многие из них принимают участие в выступлениях.

[delida]

большое спасибо за совет