Замена преподавателя на стажера во время отсутствия преподавателя

[Shy]

Azza
это святое, и лучше, ИМХО, совсем не преподавать, чем пропускать собственные занятия.
не стоит так категорично

[Alandra1982]

Айнура, вы хотябы представились,а то как-то неприлично получается, все знают кто я, а я не знаю кто вы Айнура, может вы из тех кто ходит на тренировки мило улыбаетмся педагогу, а потом за спиной поливает его грязью?

Насколько я помню, мы и поначалу платили, и сейчас платим: не платили месяца три-четыре только.
Кстати, отмены оплаты у начальства, именно я выбивала для всех вас, спросите у начальства, если не верите. И мои стажёры не платят и сейчас, видимо вы уже не являетесь моим стажёром раз вы платите.

хм... если честно, не помню ничего, кроме предыдущего запаса знаний (то есть того, что я получила до стажерства). Почувствовала себя котенком, брошенным в воду: захочешь жить - выплывешь; захочешь преподавать - научишься сама. Почти сразу, как стала стажером, начала вести тренировки вместо преподавателя (то есть Вас, Аландра). Иногда даже без предупреждения, что преподавателя не будет.

Все мои стажёры, а их у меня было три на трёх группах, отлично сейчас ведут занятия, естественно что-то им до сих пор не достаёт, но за год стажёрства этого очень трудно добыть. Хочу подчеркнуть, из моих стажёров мне никто ни на что не жаловался. Во-вторых, вы хотите, чтобы вам всё взяли и сразу раскрыли, все "секреты" преподавания, дали все программы обучения и т.д., а вы чтобы, в свою очередь, через годик убежали в какой-нибудь фитнесс-центр преподавать... Я раньше так и делала и по городу столько сейчас моих учениц работает, что танцуют и мои постановки. Спасибо, больше мне таких учениц не надо, слишком много разочарования было в людях (к сожалению ученикам это сложно понять).
В-третьих, все отлично знают, что я ещё и танцовщица и у меня есть шоу-балет, с которым мы очень часто начали выступать с начала этого года, кто в нашем городе так выступает как мы..? Никто, хотя танцовщиц навалом. Каой вывод отсюда, "Я как раз тот самый " препод, который ходит на тренировки, но при этом совершенно ничего не делает и получает нелохие деньги" Отсюда и часты пропуски, а предупреждаю я тогда , когда и меня сами предупреждают, я могу прснуться, мне позвонят, что черех три чася выступление и нужно собрать девочек и что мне прикажите делать..?

Цена была снижена не для стажеров, а для всего ансамбля. Так что тоже аргумент мимо цели.
Да, но кое-кто пошёл ещё за меньшую цену, только благодаря мне.

могут приходить заблаговременно пользоваться залом в своих целях (готовиться к сольным выступлениям, например)

Вапще-то и весь ансамбль может.

Это вы крупно ошибаетесь, просто начальство не знает об этом

это благодаря их педагогам, которые постоянно защищают их перед начальством и делают многое, чтобы их заметили (благодарность редко бывает в таких случаях)

Мы ничего и не натворили, чтобы нас надо было защищать перед начальством... И кстати благодарности за проведение тренировок не получили от Вас даже в устной форме...

Что касается стажерства... Не знаю, как воспринимают ученики, могу говорить, как воспринимала я с места "преподавателя": было очень неуютно поначалу, чувствовала, что что-то не додаю людям, чего-то они от меня понять не могут. Освоилась не сразу... Но сразу же пыталась шутить, если что-то не получалось, и искать с учениками контакт. Жалею только об одной ученице. Она была очень талантлива, и ни я, ни другой стажер не могли ей дать ничего нового, хотя у нас хорошие отношения были. И она ушла.

В защиту преподавателя, у которого стажируется Навэра, могу сказать, что это действительно чудесная девушка и педагог. Ее пропуски были минимальны. Именно у нее я училась преподаванию, именно она делилась со мной дилилась со мной дисками с музыкой и видео, именно она давала мне советы.

А вы не подумали кто с этим педагогом делился всем этим.

И вообще НавЭрочка и Айнурочка я не обязана перед вами оправдываться, если вам что-то во мне не нравиться, если вас не устраивают мои занятия, зачем вы до сих пор у меня в группе, зачем вы были моими стажёрами. И вообще всю ситуацию которую вы сейчас описали мы по-моему уже разобрали с ансамблем и пришли к общему выводу, а те кто не могут войти в положение педагога, а вы помните перед ансамблем я извинилась, что не смогла им уделять много внимания в этом году, т.к. преключила его всё на шоу-балет ( было наставление от начальства "вытащить балет на свет") кто-то понял, а кто-то нет, что в этом году был у меня сильный загруз (у меня каждый день по 2-4 группы без выходных). Когда, дай Бог, вы сами станите педагогами, и у вас будет такой же известный, хотябы в нашей области шоу-балет будете работать без выходных, а ещё по вечерам до поздна танцевать, может вы поймёте, а пока... Я никогда никого не держала кому я преподавала, но почему-то до сих пор из года в год, в мои группы самый большой набор и люди приходят и говорят благодарности за занятия, некоторые в других городах спрашивают совета, звонят, а если вы разочаровались в своём педагоге,а я не совершенство,и сама что-то до сих пор не знаю и что-то не получается, но если б не моя инициатива в нашем городе ещё не скоро появился танец живота, так зачем устраивать эти все дискуссии, не легче подойти к педагогу и сказать это всё в лицо (это я вам Айнура) или сменить педагога. Я всегда говорю всем не угодишь, но яуверена, что у моего ансамбля будет всё отлично и что я не успела сделать в этом году, я сделаю и учту все свои ошибки, во всех кол-вах бывают разногласия и они всегда решаютя, а в моём ансамбле такое впервые, и очень жаль, что некоторые люди настолько категоричны, но это их дело. Очень жаль что эти люди не могут все проблемы решать конкретно с человеком. Я бы очень хотела поговорить с глазу на глаз с этими людьми.
Мне очень жаль, что с вами Лена Д. и с вами Лена М. так получилось. Если кто-то ещё хочет кинуть камень в мой огород из ансамбля лучше говорите в лицо. А то некрасиво, на занятиях улыбающиеся лица, а по-правде...

[Айнура]

Уважаемая Аландра, Вы прекрасно поняли, кто я... я достаточно ясно дала это понять, тем более в конце вы назвали мое имя... зачем же всему форуму знать, как зовут незнакомого им человека?
У Вас было 4 стажера. я как раз четвертый, который был на заменах самих стажеров (поскольку мою группу объединили с другой). Я знаю, что на настоящий момент их только два. Вот уж не знаю, существует ли для Ваших стажеров привилегии, но остальные стажеры платят точно.
Я не откажусь ни от одного слова, что написала выше.
Будут и другие танцовщицы, и другие педагоги, к которыми можно будет заниматься. Возможно, они уже есть, просто Вы об этом не знаете или не хотите знать.... От себя могу сказать еще, что не нуждаюсь ни в Вашей методике, ни в действительно Ваших постановках: я не воровка и считаю подобное ниже своего достоинства. Если я решусь когда-нибудь преподавать (боюсь, это будет еще нескоро), я не воспользуюсь ими.
Пожалуй, относись Вы ко всем иначе, не уходили бы от Вас люди. Я сейчас не только о себе, я и о других. Возможно, и мы были бы снисходительнее к Вашим недочетам и ошибкам.
Я не улыбалась Вам в лицо, я смолчала, потому что есть правило - не идти на конфликт с преподавателем. А вот Вы как преподаватель повели себя некорректно. Я жалею только о том, что вернулась: это не было Вашей заслугой, я всего лишь вняла просьбам людей, с которыми танцую. Дальнейшие разборы (если они необходимы) - в личке или, если возникнет необходимость, лично. Поверьте, я не постесняюсь сказать и в лицо Вам всё, что еще не сказала, если это от меня потредуется.

[Roni83]

Я думаю некрасиво устраивать разборки на виду у всего форума. Дочитывать пследние посты было не очень то приятно, хоть я и не имею никакого отношения к происходящему. А по теме... Навэра, а вы не пытались беседовать с группой? Я считаю, что если есть проблема, то о ней нужно говорить и не через посредников или преподавателей а лично. Попробуйте начать следующий урок с разговора. Спросите прямо, что именно ученикам в вас не нравиться? Пусть ответят конкретно, в чем проявляется "высокомерие" и "егоизм". Каждый раз, когда даете новый материал, уточняйте, что именно им не понятно. Требуйте от них точных формулировок претензий, а не расплывчатого "ты такая непонятная". При следующем проявлении хамства мягко и спокойно предложите возмутителю спокойствия показать или сказать что именно не так и как нужно преподавать? Ведите себя максимально спокойно и уверенно. Не дайте ученикам-хамам понять, что их хамство вас задело или выбило из колеи. НО. Анализируйте критику объективно и, если она уместна не бойтесь признать ето и поблагодарить за нее. Удачи вам в работе. У вас все получиться

[Fulla]

деваньки может вам собраться на планерку, как это во всех нормальных организациях бывает, и обсудить проблемы? А их, как все заметили, у вас предостаточно

[Айнура]

Да, девочки... некрасиво получилось, что на форуме. Извините.
Спасибо за советы.

[Акватика]

Девочки, тема меня заинтересовала, поскольку я столкнулась с чем-то подобным.

Так вышло, что мой преподаватель была вынуждена уехать на месяц, и заменить её никем из преподавателей было невозможно.
Естественно, наша "старшая" группа" не занимается.

Но преподаватель попросила меня поработать с группой новичков - нескольких месяцев обучения.

Группа была предупреждена о такой замене, в нашем клубе администратор всегда обзванивает группу и пердупреждает, если вдруг не будет тренировки, или вдруг замена преподавателя.
Так что кто пришёл - знали на что шли.

Но я о другом. Отказываться я не стала - для самой полезно лишний раз отработать пусть и элементарные для меня движения.

Вот как я работала
Во-первых, я с самого начала решила, что обучать их танцам нашего коллектива, хореографии я не буду - я не являюсь специалистом, и сама ещё учусь, они лучше и быстрее освоят то, что им покажет профессиональный преподаватель.

Это я сразу же сообщила "своей" группе, предложив им отрабатывать элементы, вызывающие у них затруднения, и если всё пойдёт хорошо, немного их усложнять.

Во-вторых, конечно, я составила план занятия, подобрала музыку, под которую происходила тренировка того или иного элемента. Чтобы не терять время, в плане были записаны и названия дисков, и номера соответствующих треков, и их длительность.

В третьих- самодисциплина. Ты отвечаешь не только перд группой но и перед собственным преподавателем, никакие +40, боли в животе, и даже собственный день рождения не должны помешать тебе минимум за полчаса до начала занятия приехать в клуб, переодеться, ещё раз прослушать музыку и т.д. Даже если это пятница и ты на 99,9 % знаешь, что никто не придёт.
И конечно же, если пришёл всего лишь один человек - ты работаешь с одним человеком. Ведь он же ехал по пробкам с другого конца города. К стажёру.

Какие возникли трудности.
1. Я переоценила уровень девочек.
Задумав отработать сложный двой ключ с "приседанием", я поняла, что надо доводить до ума ключик простой, и восьмёрочку назад... и что уж говорить - обыкновенные ударчики, и тряску на согнутых коленях... И разминочные упражнения, которые я подготовила!!!! 0_0
В общем - на первом же занятии, мне пришлось срочно переделывать тщательно подготовленный план, и только знание почти наизусть моих дисков помогло мне быстро сориентироваться и не ковыряться в поисках нужной музыки.

2. Посещаемость.
Преподаватель предупреждала, что "группа - лентяйки", тем более лето, в общем мои "первые" на следущее занятие не пришли.
Зато пришли женщины не пришедшие на прошлое занятие.


Одной 54 года и она была только на 3-х тренировках, другой 60 и она пришла первый раз.
На моё робкое "может тогда подождём сентября?" они выразили горячее желание заниматься.

Мой тщательно подготовленный план занятия по упрощённым ключикам, которые я отплясывала накануне до двух ночи, подбирая достаточно медленный нужный ритм, можно было съесть.

3. Дисциплина.
Дамы оказались говорливые, причем та, которая постарше, услышав музыку, бросилась отплясывать "цыганочку" и остановить её ни я, ни её подруга так и не смогли. Она так и протанцевала "цыганочку" всё занятие.
Я так поняла, ей просто нужно было общение, и в последующем она не приходила.

4. Тудности преподавания

Зато её подруга посещала занятия исправно. А так как она была одна, у нас получилось нечто вроде индивидуального занятия. Чему я честно говоря была рада. Потому что больше одного ученика я бы не потянула.

С этой женщиной работать было очень сложно. Хотя бы потому, что на не занималась спортом ни разу в жизни, и повторить такое простое движение как "скрутка обыкновенная" она не могла, просто не понимала КАК.

Мой тщательно подготовленный тертий план занятия - направленный на щадящую разминку и отработку самого простого - восьмёрочки бёдрами назад... Ведь чтобы сделать восьмёрочку, бедро надо сначала скрутить...

В общем все выходные я ломала голову, раскладывая простые движения на составляющие, о чём сама в процессе обучения им никогда не задумывалась...
А учитывая, что её ноги не желали медленно шагать так, как шагаю я, а руки вместо лево всегда делали право пришлось поломать голову ещё и над упражнениями, которые бы помогли "моей ученице" с этим справиться.

Я отказалась от разминки - вместо этого мы не спеша делали маятник корпусом и круги плечами, и оттяжку - чтобы хоть немного разработать тело, иначе на отработку эелементов не оставалось времени вообще.
Восьмёрка вызывала почти непреодолимые трудности, но я была непреклонна, а "моя" ученица полна энтузиазма, и когда на "третьей индивидуалке" она смогла пройтсь с восьмёрочкоой вправо-влево, я собой почти гордилась

5. И снова дисциплина.
А потом пришли "мои лентяйки", которые умеют ходить туда-сюда с вомьмёркой...

Мой тщательно проработанный до часу ночи план занятия, включающий в себя простенькие танцевальные связки с восьмёркой и дорожкой шагов, призванные помочь непростой ученице почувсвовать руки и ноги.....

Учитывая их совершенно разный уровень, опять пришлось импровизировать и разрываться надвое - давать им одно упражнение, а с "непростой ученице" доводить до ума другое.

А ещё предпуреждала ведь заранее - не ешьте перед занятиями, поели, заставила побегать со скруткой, чтоб неповадно было И кстати, "ученица сложная" поняла её быстрее "молодёжи" - сказалась отработка разжёванных элементов в домашних условиях.
_________________________________________________

ИТОГ ВСЕЙ ЭТОЙ ЭПОПЕИ

Я начала уважать труд преподавателя.
Нет, я конечно же уважаю своего преподавателя, и пропускаю занятия только в исключительных случаях, при этом всегда звоню ей или в клуб и предупреждаю об этом.
Но теперь уважаю ещё больше - понимаю, какое же надо иметь терпение, чтобы по сотне раз объяснять то, что кажется тебе самой элементарным, не злиться, когда в сто первый раз ученица говорит "непонятно!".
И как обидно, когда ты готовишься к занятию, придумываешь что-то. разрабатываешь методики, а ученицы либо не приходят, либо "поели" (а ведь знали что по плану удары животиком!!!!!! ), или "я устала...!" и стоят.
И как радуешься, когда видишь, что твои труды увенчалсиь успехом твоих учениц.

А ещё я вспомнила себя - "начинающую".
Я знаю многих девушек - которые пренебрежительно относятся к новичкам, обсуждают их в нелицеприятином свете, отпускают всякие шутоки по поводу их неуклюжести. Такие девушки наверное забыли, что сами с этого начинали.

И ещё - мне понравилось!

[Yakomoz]

У нас тоже предподователь присекает,то бы старшая группа не глумила над младшей...
Не дай Бог она услышит,таакое будет мама не горюй...

[Fulla]

Акватика
И ещё - мне понравилось
а мне понравился рассказ

[Айнура]

Акватика Я Вас так понимаю (с)
Разрыв в уровнях - это конечно караул, особенно если учесть, что у нас новый набор с сентября был... и самое интересное всегда начиналось летом, когда приходили новички и занимались с теми, кто уже почти год оттанцевал.
А когда они все вместе начинают лениться... ооо

[Atyaf]

Акватика, а вы случайно не журналистка? Пишите очень хорошо.

[Gulistan]

Акватика
3. Дисциплина.
Дамы оказались говорливые, причем та, которая постарше, услышав музыку, бросилась отплясывать "цыганочку" и остановить её ни я, ни её подруга так и не смогли. Она так и протанцевала "цыганочку" всё занятие.

ох, как это знакомо!
Классно написала! Прям как книжку!

[Даная]

Спасибо за рассказ! Заставили задуматься,насколько я хорошая ученица в глазах своего преподавателя.

[Syreen]

[Louisa]

Акватика, вы молодец

Если честно, я хохотала во время прочтения
Настолько все реально представилось и "нарисовалось", что и смех и понимание Вас, как преподавателя "старающегося и ответственного", смешались
Очень уважаю Вашу подготовку к занятиям, и сочувствую действительности...
Эх-х-х, ну почему все не так легко, и не так, как задумано?

УСПЕХОВ

[aprelskaia]

to Навэра
У нас как-то давно был случай: наша преподаватель заболела. Она позвонила мне за час до тренировки и попросила провести занятие вместо меня. И посоветовала просто обрисовать ситуацию: мол так и так, преподаватель заболела и попросила меня провести занятие вместо нее, но есть два варианта - 1. Мы расходимся и переносим занятия 2. Я его всё-таки провожу.
Группа высказалась - проводить! И вместе с еще одной девушкой провели
Опыта преподавания у меня не было, я не была стажером, я просто была одной из учениц в этой группе "на передовой" так сказать, "со стажем" и "техникой". Провели занятия вполне нормально. Остальные девчонки из группы вошли в наше положение и отнеслись к этому более чем снисходительно и адекватно: никто не ушел, не хамил, не истерил и пр. Потом еще и "спасибо" сказали

Так что думаю, что дело не в тебе, Навэра, а все-таки в группе В конце концов, если им такая замена так уж в тягость, могли бы и не приходить, а требовать переноса занятий!

И еще в твою пользу явный +: остальным группам ты нравишься!!! Не возможно всем-всем нравиться - это раз; большинство людей не имеют своего мнения и делают "как все" - это два! Так что отнесись к этому философски: это бесценный опыт! В любом случае, ты просто умница! Мало кто продолжал бы действовать в таких условиях


to Акватика,

Отличный рассказ!
Ты просто умничка! Столько терпения!
А негативно настроенных не было?

[Ingebborga]

Я тоже, с этого начинала, но с таким отношением не сталкивалась.

Мне кажется это также зависит от степени уважения к преподавателю. Возможно для данных учениц НИЧЬЕ мнение кроме их собственного не авторитетно. Не могу себе представить, что такое могло бы произойти , скажем, у Наталии Фадда. Она изредка тоже заменяет себя своими талантливыми ученицами. Мне бы не пришло в голову протестовать, т.к. она-педагог и ей виднее. Я ее уважаю и доверяю ей. И сама не слепая-вижу, что ее ученицы, которые никогда не прогуливают и повторюсь, очень талантливы, могут все замечательно отработать и объяснить.

Кто хочет достичь успеха-должен не упускать возможности поработать над собой, и если преподаватель, который не может провести занятие, дает вам возможность поработать под квалифицированным (с его точки зрения) присмотром - нельзя упускать такой возможности. А те, кто не согласен с мнением преподавателя , мне кажется, стоит вообще призадуматься о целесообразности посещения занятий, если вы даже не согласны с его мнением относительно тогоу кого каие способности..

Если же дело исключительно в деньгах - то тем более говорить не о чем. Есть деньги - идите, совсем в обрез - не идите...Никто ж не заставляет

(я обращаюсь на Вы ради примера, а не к кому то конкретному)

[Акватика]

Fulla, Айнура, Gulistan, Louisa, Даная, Atyaf


Нет не журналистка, но в свой время хотела ею стать.

aprelskaia

нет, негативных настроений не было, ну... если не считать попытку отлынить от пробежки со скруткой.

Мне вот кажется - замена имеет смысл только в случае - если группа - новенькие, а замещающий уже "ученица со стажем". И то на несколько занятий, с обязательным предупреждением, и отработкой УЖЕ изученных элементов. А то ещё научишь... а преподаватель потом переучивай.
А проводить занятия с группой "своего уровня" -

И по поводу отношения в группе - это всё же зависит от отдельных личностей и от воспитания.
Я видела такие "конфликтые" группы, где девушки и даже "тётеньки" по уровню развития и взаимоотношений находятся на уровне старшей группы детского сада. ведут бои за "моё место" в конкретном квадратном метре зала, и отчаянно сплетничают, типа : ах она на меня косо посмотрела, когда я маятник делала, она считает себя лучше меня! Вот стерва крашеная"
Бред!

Не берите в голову, таких мадам уже не передаешь, ну не умеют себя люди в человеческом обществе вести.

А моя преподавательница как-то запретила таким "мамзелям" доступ на занятия на полтора месяца. Даже в ущерб собственной зарплате. Чтоб подумали над своим поведением.

[Навэра]

Я совсем забросила данную тему.
Девушки, большое спасибо за советы и интересные истории из собственного опыта. Для меня эта тема уже не актуальна, так как я давно не стажеруюсь в той группе - у меня есть своя, чему я очень рада

[Salana]

Да уж.. Стыдно за город Курск!
Я два года занималась в студии Стиль у прекрасного преподавателя Елены, возможно да, не чистый арабский танец, а стилизация (так было пока я училась, но времена меняются). Ушла, но Стилю благодарна, они начинали, когда еще ничего не было, первый мой выход на сцену был вместе с этой школой.