Грамматика влияет на преподавание?

[Колибри]

Не знала куда запостить, в школы вроде как и не очень подходит

Сегодня натолкнулась на такое объявление:
"Объявляется набор в новую группу по ТАНЕЦУ ЖИВОТА
Занятия будут проходить по вторникам с 9 до 10.30 утра.Стоимость 680 руб/мес.
Первое занятие 7 марта
Справки по телефону <....>
Всех жду!Приходите!"

Девочки, слово танЕцу просто убило О каком преподавании можно говорить, если делаются такие элементарные ошибки???
Или я не права, требуя от преподавателя танцев элементарного соблюдения орфографии?

[Асфодель]

я тоже видела это объявление

[*Amani*]

мне кажется, что это опечатка.... вот если бы "группу" с одной "п" написали или "объявляется" без "ъ", то тогда о безграмотности можно говорить...

[Колибри]

Полагаю, что оно висит в данный момент на всех возможных форумах Причем, чаще всего, в разделе "Образование". Кошмар

[Асфодель]

нет, ну я согласна в принципе... они же просматривали объявление перед его вывешиванием.

ну разве Шашкова, Стрельченко и прочие позволили бы повесить такое объявление о своей школе???

[Фирюза]

Очередной проходимец заявил о себе!

[Василиса Прекрасная]

Правела рускава изыка

1. Заменяя существительные местоимениями, позаботьтесь о правильном его согласовании.

2. Между нас говоря: падеж местоимения тоже важен.

3. Если Вы хочете использовать глагол, то спрягать его нужно правильно, а не как того захотит автор.

4. Глагол, кроме того, всегда должны согласовываться в числе с существительными.

5. Не надо нигде не использовать лишних отрицаний.

6. Плохо зная грамматику, сложные конструкции должны употребляться с осторожностью.

7. Kоторые являются придаточными предложениями, составлять надо правильно.

8. Мы хотим отметить, что менять лицо, от имени которого ведется изложение, автор этих строк не рекомендует.

9. Что касается незаконченных предложений.

10. Автор использующий причастные обороты должен не забывать о пунктуации.

11. В письмах статьях докладах ставьте запятые при перечислении.

12. Не используйте запятые, там, где, они не нужны.

13. Вводные слова однако следует выделять запятыми.

14. Ставьте где надо твердый знак, или хотя бы апостроф: объем статьи так все равно не съэкономить.

15. Не сокращ.!

16. Проверьте в тексте пропущенных слов.

17. Автор должен усечь насчет статьи: хочешь неслабо выступить, завязывай с жаргоном.

18. Если неполные конструкции - плохо.

19. Маленькое замечание о повторениях, которые иногда встречаются в статьях, которые печатаются в журналах, которые издаются у нас и за рубежом, которые иногда затуманивают мысль, которую хотел высказать автор, о которых мы и хотели сделать это замечание.

20. По нашему глубокому убеждению, мы полагаем, что автор, когда он пишет статью, определенно не должен приобретать дурную привычку, заключающуюся в том, чтобы использовать чересчур много ненужных слов, которые в действительности совершенно не являются необходимыми для того, чтобы выразить свою мысль.

21. Используйте параллельные конструкции не только для уточнения, но и прояснить.

22. Вотще надеяться, что архаизмы в грамоте будут споспешествовать пониманию оной.

23. Метафора - это гвоздь в ботинке, и лучше ее выполоть.

24. Праверяйте по словарю написание слов.

25. Неделите не делимое и не соединяйте разно родное, а кое что пишите через дефис.

26. Штампам не должно быть места на страницах нашей печати.


© Центр экстремальной журналистики

[Daniella]

[Элеон Элси]

ГЫ !

но похоже что скоро так вообще и будет принято в русском языке...

[Pandorra]

Я ПРОТЕСТУЮ!!! Учите русский, дарагые прыезжие и двоечники!!!

[Насия]

Как говорят на своих сайтах падонки:
"Аффтар,учи албанский!"

[Асфодель]

видела я сегодня это объявление - уже подправили