Приход в "танцующую" группу новеньких.

[Alica]

Кирида, я бы посоветовала вам лпределиться, на кого вы ориентированы: на начинашек или на продолжающих и уже от этого плясать. И вашим и нашим не получится, есть риск и старых потерять и новых не удержать.

[al amira]

Кирида
систему со связками пыталась ввести, девушки встали в позу нам скучно одно и тоже несколько раз повторять, давай ты включишь музыку будешь как козочка прыгать а мы за тобой.
мне бы так

[Antoniya]

А я- Эгоистка. С большой буквы.
У меня сложившийся коллектив, люди занимаются у меня по 2-3 года, и я ориентируюсь на них. Приходят новенькие и говорят, ой а мы занимались вот так, а нам объясняли вот так... Откровенно скажу, меня уже это достало. Я отвечаю- у нас не фитнес, не группа похудания, у нас танцевальная студия, и я здесь главная. И занимаемся мы по моей методике. если вас интересует простой попсовый расколбас, я вам дам адреса, где этому учат.
Естессно, если новеньким что то непонятно, я говорю- не стесняемся, спрашиваем, до урока, во время, после. Но я предупреждаю сразу- группа продвинутая, если хотите остаться, придется РАБОТАТЬ. Некоторые остаются, некоторые уходят.
Потом у меня есть такая вещь, как ИМПРОВИЗАЦИЯ НА УРОКЕ. Это когда неожиданно приходит толпа новеньких и вместо плана урока для продолжающих, я переделываю его по ходу занятия так чтоб было интересно всем. Я меняю разминку, меняю структуру по ходу дела, и в конечном итоге, даже "старички" иногда не замечают что занятие было перекроено. Я вам честно скажу, я иногда прихожу на занятия вообще без какого то плана в голове. Смотрю на группу, начинаем разминаться, и я начинаю по ходу дела рисовать план в голове по тому как меня "прет" в данный , как правило получается очень интересно. Народ доволен.

[Барбарыска]

[Курортина]

А у меня другая история: я одна попала в группу новеньких. Так уж получилось. И тренер вынуждена была работать под них. Но вот вам скажу: мне это пошло на пользу. Уметь движение делать - это одно, но нужно же оттачиваь технику, чтобы движения были глубокие, четкие, не размазанные. А в "танцующей" группе базовых движений, обычно, минимум - сразу связки, постановки...
В общем, возможны варианты, когда можно подстроить урок и под начинашек - зазору нет. А кто фыркать будет - пусть попробует покажет свое мастерство под барабаны . Я работаю над собой в любой группе, сама усложняю элементы, дома танцую импровизацию, постановки. Сейчас столько видео, что можно всякие фишки и дома отработать. А вот оттачиват технику всегда дома лень.

[isebella]

А у нас нет чёткого разделения на новеньких-стареньких, кому как удобно, тот так и ходит, мне интересно в группе для начинающих, хотя я занимаюсь 5 лет. Но когда в группу продвинутых приходят новенькие преподаватель на них акцент не делает и бывает смешно наблюдать как они там корячатся , некоторые остаются и добиваются результатов, те кто не справляются - отсеиваются. Я сама пришла сразу в группу продвинутых, некоторое время корячилась, а потом научилась вроде...

[Омела]

Я вот вам тоже с позиции ученицы скажу. Я поняла, что уже что-то умею, когда по прошествии 3-х месяцев занятий, попала не на свой урок, а к новой группе - девочки занятие третье наверное занимались.
Ну так вот, ни в обиду никому (сама помню как на первое занятие пришла и "в осадок выпадала" от всех этих "расслабьтесь и танцуйте" ), но я прям загордилась собой
И меня это так воодушевило, что я начала рисовать костюмы, благо художественное образование помогает И столько нарисовала, что еле остановилась на одном теперь вот шью его. Он обещает быть великолепным
И с Крысёнком полностью согласна насчет оттачивания техники

[susana]

У нас в "Алифе" сейчас создана группа и для новичков, но и они раз в неделю занимаются с основным составом: растяжки, хореография и т.д. Но на сегодняшний день уже видно что многие уже готовы и хотят перейти в шоу-группу.
Когда 4 года назад я пришла в коллектив мне было мало 2 занятий и я напросилась в шоу группу. Было трудно (все колонны в зале были моими ), но помогали отношение педагога и коллектива. Не всегда учитель может уделять всем равное внимание и мне очень помогали девочки. До сих пор испытываю чувство огромной благодарности Галине Бергельсон, что она в свое время многое мне объяснила и подсказала.
Так что, мое мнение, постоянное пополнение новичками коллектива это не страшно и не тормозит развитие труппы. Самое главное это создать настоящий КОЛЛЕКТИВ, где никто ни кого не выживает, помогают в развитии, делятся опытом.

[Svetlana este]

Я веду начинающие группы, при этом уже у меня сформировалась своя терминология, есть начинающие - продолжающие, которые занимаются у меня более года, есть начинающие - которые совсем свеженькие - только-только пришли. Во время урока разучиваю элементы связки (которую на ходу в конце и сочиняю) - в итоге все довольны,всем интересно ), по ходу разучивания движений каждой говорю ее ошибки - в итоге и техника у девчонок растёт и двигаться начинают ), может потом и до импровиза доползём ).

[Фифа]

Омела
я прям загордилась собой
Омела
И меня это так воодушевило, что я начала рисовать костюмы, благо художественное образование помогает И столько нарисовала, что еле остановилась на одном теперь вот шью его. Он обещает быть великолепным

Да уж, трудно быть скромным, когда ты лучший

[Akacija]

Занимаюсь уже пол-года по два часа в неделю. Текучка меня уже достала. Приходят новенькие за 1,5 месяца нагоняют технику, а что всё это время делать мне. Надоело до ужаса. Даже сама удрать надумала на несколько месяцев в другую школу.

Хочу работу с тростью, платком, да мало ли. А тут опы с дропами никак не заканчиваются.

[Christal]

[Shamara]

Christal
Ну то что на одном преподователе останавливаться не стоит, надо поучиться у разных, это факт

О, да! Я их тоже сменяла часто! И знаете, мне это на пользу пошло! У них у всех была разная манера танцевать. Ну я, глядя на них, постепенно "наматывалана ус". Теперь вот понимаю, что это полезно. Ведь не надо танцевать однобоко, останавливаться на одном. Нужно идти вперёд, пробовать что-то новое!!!

[Akacija]

Спасибо, девочки, успокоили. А то мне совестно как-то. Я уже разбила занятие на две части: афро (другой преподаватель) и ТЖ. Закончится абонемент и попробую другую школу. А там видно будет.

[Кирида]

Спасибо девушки, пересмотрела методику.
Теперь каждое занятие, либо новые движения отрабатываем, либо связку даю.
Сама теперь не так упахиваюсь, и девушки меньше лениться стали. Уже связкам рады. И на барабаны подсели.
А новенькие, кому нужно остаются. Зато сразу видят что такое беллиданс, а не фитнес расколбас.

[Alica]

Вот еще вариант, как можно построить занятие, если у вас в группе и новенькие и "старенькие". Первую часть урока - общая, разминка, отработка техники, связки.
Вторую часть урока отдельно работаете с новенькими, отдельно со старенькими. Например, отрабатываете (либо ставите) постановку со старенькими. Новенькие в это время могут: стоять в задних рядах и учить постановку стареньких (при этом вы в работе ориентируетесь на стареньких, а новенькие, кто что успел и смог, тот и выучил), могут растягиваться, могут отрабатывать элементы, которые у них не получаются. Можно дать им задание, потому что не все новенькие могут себя занять.
Потом работаете с новичкими: отрабатываете технику, учите новые элементы, можно простую постановку им дать. Старенькие могут: делать программу новеньких, но в задних рядах, чтобы и у начинашек был стимул; заниматься самостоятельной отработкой чего-нибудь (надеюсь, ваши старички уже могут сами себя организовать и задание им не нужно).
Сорри, если повторяюсь, тему не перечитывала. Если что полезное для себя почерпнете, буду рада.

[Сайгушева Галина]

Ой! и я так делаю! только вот в голове нужно столько всего держать - и постановку стареньких, и новеньких, а кому-то и соло еще придумывать!

[Lina Sb]

[Arun]

Lina Sb,а ученики как танцуют у этого педагога??Успевают ли за ним?
Если группа занимается с начала сезона,то есс-но они уже многое умеют и им педагог не объясняет движения,ориентируясь на большинство.А вы просто пришли не в то время.
Мне кажется,что лучше всего начинать заниматься ,когда открывается набор в группу нужного вам танцевального направления.Тем более,если это танцевальная студия,где предполагается поэтапное изучение материала,а не фитнес-клуб.
А прийти в уже танцующую группу уже в конце года и не успевать за педагогом...А вы его-то другого ждали?

[Karima]

я считаю, что очень многое от учеников зависит! если человек действительно намерен серьезно танцами заниматься. то он будет все для этого делать! Ко мне, например, если новенькие приходят, я сразу говорю, что можно снимать на видео как я показываю и объясняю. Если на уроке не получилось или не запомнилось, дома по видео можно отработать, а на следующем занятии, что непонятно, переспросить.
У меня такая тактика:допустим, учим связку, я говорю,например"начинаем с ключа, напоминаю, что ключ то-то то-то, делается так то так то и т.д!" так проще, и старенькие закрипят, и новеньким объяснила....

Ну и конечно, от способностей все зависит, я в группе начинающих месяца 2-3 занималась, потом к продолжашкам пошла, которые уже по 3-4 года занимались!!!!!!!!!!!!!! по началу,конечно, тяжело было,особенно повороты,постоянно заносило, не могла быстро переключаться от одного движения к другому,но потом привыкла...