деликатный вопрос.

[Улитка]

Между прочим это не тема, а наша группа "вконтакте", называется "Восточные танцы в Омске", и пускаем туда действительно всех интересующихся (по крайней мере всех адекватных ). Девочки, приходите к нам в группу, у нас много интересного Только вот какие-то "другие стороны" Джавахир и всех остальных вы вряд ли там найдете, ну я думаю, вам оно и не надо

[Джавахир]

Присоединяюсь к приглашению!

[Dolphin]

А что ж сразу не пригласили???
Или с 16-30 до 12 ночи в теме "в контакте"грязное белье застирали и спрятали, теперь можно и пригласить гостей. Организатор темы Улитка почистила , с указания и одобрения гуру Джавахир. Смотрите, чтоб смысловых провалов в записях не было, а то народ виснуть будет.
Тема то закрыта главным образом от конкретных людей, чтоб там можно было их пообсуждать.
Заходите в серпентарий, гости дорогие. :

Тока не забудьте теперь держать улыбочку, а то при гостях как понесет опять кого. И теперь долго-долго держать придется , а то потом очень неудобно будет перед общественностью

[Sherry]

[quote="Джавахир"]

"из подростка-нескладушечки мне удалось вылепить достаточный уровень - её стали приглашать на все концерты"

Наверное и не такая нескладушечка была, раз взялись бесплатно заниматься. Про нескладушечек написано совсем по-другому.
Интересно было почитать как Джавахир описывает одну из своих учениц в теме "трудолюбивая бездарность: как спастись?" (взято оттуда):
"Лицо славянской матрёшечки, застывшее, фигура пингвина, плечи воедино с тазом, руки не гнуЦЦа, ноги утюжком.... "
"она торжественно принесла мне золотые гофрированные крылья - первая и группы заказала - с просьбой поставить ей танец!!!
У меня авария мозга.
Я сделала несложную постановку, но даже в ней она выглядит карикатурно... Откормленная золотая бабочка, блин..."

"...были индивидуалки. После которых она уходила спокойная, как удав, на очередную тренировку (по фитнесу. кажется), а я, выжатая как лимон, с гудящей от объяснений головой, глядя ей вослед, молча молилась, чтоб она больше не приходила... "

А в остальном, такой добрый и душевный преподаватель, который и про учениц своих может написать, и про их родственников...

[Джавахир]

Sherry, он же Dolphin, он же "Фосген" - в игноре
...а "золотая бабочка" в курсе и у неё с чувством юмора проблем нет главное - что тема была не зря, потому что всё заработало!

А за пиар спасибо, да... теперь можно не давать объявление о наборе!

[Славянка Ксю]

Может хватит тут грязное белье свое полоскать? Давайте-ка, уважаемые дамы, в личку уже!!!

[Джавахир]

Славянка Ксю, согласна... я вообще не о том тему открывала.

[Fosgen]

Я что-то не понял. Я вроде ясно сказал - про упоминание меня к чему попало?

Напросились.
Напишу один пост (да - большой, но первый и последний), в остальном - разбирайтесь сами без меня.

Вам, Джавахир, что моя личность настолько покоя не дает что мерещится за каждым вашим оппонентом (наверное и Deviris - тоже Я?)? У вас смотрю СТОЛЬКО исков ко всем предъявлено, что как-то даже страшно за Вас - ВСЕ ВАС ТАК ОБИЖАЮТ!!!

А я, видимо, главный обидчик, раз все стрелки - на меня.
Если бы Вы поменьше висели в интернете и жаловались на учениц, а побольше бы учились САМИ, да делились новым материалом со своими занимающимися - глядишь ученицы бы и не уходили к ДРУГИМ преподавателям!

Теперь рассмотрим, Ваш "справедливый" укор к Deviris: "договариваться надо на берегу". Где же Ваш такой же разумный подход в "бесплатных" занятиях с обсуждаемыми ученицами? Почему Вы с НИМИ "на берегу" не договорились?

Собственно тут Вы можете писать что угодно, пока ОБСУЖДАЕМЫЙ человек - молчит. Ведь именно ЭТО - Ваша стратегия - обсуждать отсутствующих! Хотите превратить эту ветку в такой же "свой" уголок как "в контакте"?

Еще раз, хочу привести примеры:
Практически ни одна ЗНАМЕНИТАЯ и УСПЕШНАЯ исполнительница или преподаватель НЕ ВИСЯТ СУТКАМИ в интернете и не судачат на форумах - они слишком заняты СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕМ СЕБЯ и СВОИХ УЧЕНИКОВ. А не обсуждением их.
Рекомендую брать с них пример.

Чтобы предварить некоторые возможные последующие посты и "наезды" в мою сторону:

1. Преподаватель может спросить у более уважаемой и компетентной аудитории совета по по поводу своих ошибок в организации группы, может отреагировать на сплетни в свой адрес, в адрес своей школы (почему нельзя защищаться?).
НО вывешивать свои эмоциональные помои (с руганью и матами!) в интернет (даже если доступ ограничен), да еще и по поводу РОДСТВЕННИКОВ и БЛИЗКИХ своих занимающихся, да еще и с именами(!) - НЕАДЕКВАТ! О Вас никто не сплетничал, Вас никто не обсуждал, в отличие ОТ ВАС самой!
В отличие от Вас - нормальные преподаватели так не делают. И я так - не делаю, и Вам рекомендую, "завязать" с таким поведением.

2. Ни одна из "продолжающих", которые от меня ушли, НЕ УШЛИ К ДРУГИМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ. Они уходят но не учиться к кому-то. Они уходят - свои студии открывать! И при этом поют, что типа - "меня в "Хабиби" плохо учили!" Адекватные заявления? Вряд ли. Видимо так "плохо" научили что появилась уверенность в себе даже как в преподавателе.

3. Ученица, которая отзанималась у преподавателя от года и более, а после ухода начинает поливать своего учителя грязью, демонстрирует либо:

а) умственную неполноценность. Как иначе понимать что она несколько лет занималась у "плохого" преподавателя и никак этого не могла понять?
либо:
б) полнейшую лживость и непорядочность, Ибо если ты столько лет там отзанималась а потом идешь открывать свою студию - вопить что, там тебя обижали и плохо учили, мягко говоря - неубедительно.

Иных вариантов просто нет.
Любые другие варианты - есть отмазки.

Я еще могу понять "не разобрались что преподаватель "неправильный", поэтому позанимались неск. месяцев" - от "начинающих".
Но от "продолжашек", которые занимаясь у меня, уже много чего видели, изучили, были на МК других преподов, общались с др. студиями, выступали на конкурсах, и только через год-другой - ушли, считать адекватными ТАКИЕ высказывания...

В остальном - можете галлюцинировать по моему поводу - сколько угодно - все равно из Вас покажется именно то что, вы сильнее всего скрываете. Ведь и проигнорировать, старались, старались, но - не смогли Тренируйте силу воли.

Больше от меня Вы никаких ответов не дождетесь. Адью.

[Джавахир]

Цитата: " Преподаватель может спросить у более уважаемой и компетентной аудитории совета по по поводу своих ошибок в организации группы, может отреагировать на сплетни в свой адрес, в адрес своей школы (почему нельзя защищаться?).
...
3. Ученица, которая отзанималась у преподавателя от года и более, а после ухода начинает поливать своего учителя грязью, демонстрирует либо:

а) умственную неполноценность. Как иначе понимать что она несколько лет занималась у "плохого" преподавателя и никак этого не могла понять?
либо:
б) полнейшую лживость и непорядочность
___________________________________________

Совершенно согласна.

[Mother]

Уважаемые участники форума : пишет Вам та самая "сцуко".
Когда моя семья становится разменной монетой, для упражнений в остроумии реализации писательских талантов стоит объясниться иначе это может слишком далеко зайти .
Хочу подвести итог :

1. Я благодарна Deveris ,единственной из прошлой группы ,которая не спрятала голову в песок от страха перед нашей МАТА ХАРИ , и всем тем кто выступил в защиту моего ребенка.

2. Да,молилась,была предана и благодарна педагогу который взял 10 летнего ребенка как эксперимент. Этот эксперимент над живой душой обошелся,как все видят, дорого. А уж её здоровью тем более.

3. Да, молчали , зная как нас преподнесли в интернете -СОХРАНЯЛИ ЛИЦО ПЕДАГОГА.

4. 4 месяца мы посещали вдвоем и оплачивали занятия полностью . Когда поняли что не потянем собрались уходить.НО войдя в наше положение Джавахир сказала : " Хорошо девочку возьму как эксперимент .Это право учителя кого и как обучать.Пусть попробуют - что-то скажут (др.ученицы) Одного ребенка я могу себе позволить бесплатно , это будет моей платой Богу. Пусть как эксперимент!Не парься! И только никому об этом не рассказывай." ИЛИ Я ЛГУ Джавахир ??!

5. После регионального конкурса (мы ездили на свои деньги) у девочки открылись глаза на все происходящее.Она увидела танцевальный уровень выступающих. Я наблюдала... на занятиях же весь следующий год не было ничего нового. Это и обсуждалось мною с Джавахир. Когда начинаешь задавать вопросы учителю то вот тут-то и начинаются напряги.И потихоньку появляется известный опус...

6.Джавахир КАК ТАК МОЖНО БЕССОВЕСТНО ЛГАТЬ ??!
С середины марта я , видя серьёзные проблемы с хореографией (все таки у меня за плечами 5,5 лет художественной гимнастики в прошлом) САМА ЛИЧНО , не отчитавшись перед тобой , записала её в балетную студию, в надежде подтянуть перед отчетным концертом хоть как-то хореографию, и этому есть 4 свидетеля.Конечно это заденет учителя который ТЕРПЕТЬ НЕ МОГ НА ТОТ МОМЕНТ БАЛЕТ. Да , такие мамы перестают нравиться и начинается формирование общественного мнения вокруг. НЕ ТЫ ОТДАЛА ЕЁ НА БАЛЕТ.

7. Поняв , что ребенок хочет уходить(об этом тоже было честно сказано ) Начались непрошеные звонки к преподавателям других студий для устройства ребенка. Хоть куда только не в ту школу которую выбрала дочь,видя РЕАЛЬНЫЕ результаты и какие классные девочки оттуда возвращаются.

8. К вопросу о ХАЛЯВЕ - мы также как и все за полную стоимость выкупали диски отчетных концертов и первой хафлы.


Я призываю поставить на этом точку.
УДАЧИ ВСЕМ ВАМ!

[Джавахир]

Mother, СОВЕРШЕННО ВЕРНО - грязь давно пора закончить.

На самом деле - чем больше слов - тем больше лжи.

ВРЕМЯ ВСЁ РАССТАВИТ НА СВОИ МЕСТА.

[Mother]

P.S 1. Джавахир , оглянись на все свои ОПУСЫ ! "На самом деле - чем больше слов - тем больше лжи. " - Это ты про себя как раз в точку!

2. Джавахир , Я требую извинений на ЭТОМ форуме ЗА ПУБЛИЧНУЮ КЛЕВЕТУ В НАШ АДРЕС В ИНТЕРНЕТЕ .Ты нарушаешь правила форума!

[Badriyah]

Света, закрой глаза, досчитай до 30 и отпусти их с миром) Пусть идут себе. Уходы из коллектива, семьи, группы, никогда не бывают легкими.......у медали две стороны, у каждого своя правда.....это тоже опыт.........это надо просто пережить.....

[Henna]

Badriyah - " Пусть идут себе." - дак уже ушли ведь давно , и причем С МИРОМ - КАК РАЗ ?! По-моему ты зря это сказала ...