Совет!!! Ученицы не хотят танцевать под музыку, которую выбрал преподаватель

[астра]

[Karima]

[oksana8606]

А что делать, если группа учит? Стоять столбом возле стеночки тоже не хочется Если в это время учить свое , вердикт один - выделывается

[астра]

А еще бывает так- танец не нравится. но учишь его со всеми, действительно, не пропускать же занятия, а потом вдруг полюбишь его и с удовольствием танцуешь.

[spring flower]

Конечно, все правильно - и про дисциплину, и про мнение большинства... А что делать, если душа не то что не разворачивается, а просто скукоживается от музыки или разучиваемого танца? Как в анекдоте "ну не нрависся ты мне". Тупо повторяешь и мечтаешь, чтобы занятие побыстрей закончилось ...[/quote]

Нам, наверное, так повезло с преподавателем или...ну не знаю...Есть танцы или стили, музыка опять же, которые менее любимые, есть более любимые- их конечно всегда с еще большим старанием и удовольствием учишь и танцуешь ...Есть такое, что бьешься с каким-то танцем или связкой, а он, зараза, все корявенький... Думаешь, не мое что ли...Зато, когда получается -кайф такой! Но такого, что тупо повторяешь и ждешь конца занятия...Не припомню.Скорее наоборот - "чета сегодня час какой-то короткий"

[Karima]

[oksana8606]

[Dalila2008]

[Dalila2008]

или как написала oksana8606 , танцуешь только то , что хочется когда выходишь в самостоятельное плавание , ну или когда совсем повезет , вкус в музыке у педагога будет совпадать с твоим

[Юнэй]

А что делать преподавателю, когда треть группы хочет одну музыку, другая треть другую музыку, остальные еще какую-нибудь? Мне кажется должна быть дисциплина. Учить нужно разные танцы, по крайней мере по одному танцу каждого стиля. И принимать решение должен преподаватель, что, как и под какую музыку танцевать. Если кому-то не нравится, преподавателя всегда можно сменить. Преподаватель один и он не может подстроиться под каждого.

[oksana8606]

[Даная]

Юнэй,Вы абсолютно правы насчет дисциплины. Особенно на первых годах обучения,если идет речь о них-я просто удивляюсь,что бывают такие ученицы,которые могут высказывать свое фу и фи в отношении выбора танца учителем. От таких учениц коллективу обычно вред,если учитель будет плясать под их дудку. Хотите то,что нравится-ставьте индивидуальный танец помимо коллективного на концерт и все будут довольны. Я сейчас даже больше к учителям обращаюсь,что не стоит идти на поводу у таких лидерш ,которые любят говорить и решать за всю группу.Вы подумайте ,какой образ отношений складывается про вас и таких командирш в глазах других занимающихся? Что у вас есть любимчики,а до других и дела нет.Это очень негативно влияет на настрой и настроение тех,кто на втором плане.Вплоть до мыслей об уходе из группы. (ну это я уже о личном )

[Dalila2008]

[Karima]

Dalila2008, я говорю по себе ! Ну не могу я танцевать то, что мне не нравиться, хоть убей! Для меня танец, это в первую очередь слияние с музыкой, удовольствие от нее...я говорю про танец. А отработка движений, получение информации, нарабатывание техники - это дело совсем другое, я так считаю

[Даная]

Dalila2008
Правильно , педагог один , учениц много ...учитывать мнение и советоваться только при постановке сольника ... у меня был как то пример , девушка захотела сольник , а потом в процессе , стала мне давать ЦУ "вот здесь бы я трясочку сделала , а вот здесь в правой ножки " , причем 99% из того , что она говорила , было невпопад и вне всякой логики , и когда она мне чутарик надоела с такими
капризами , я ей сказала раз и навсегда , или делаем как говорю я , или если ей "виднее " , она делает что хочет , но уже без меня !
вот и все ...

Далила,это Вы еще видимо терпеливый педагог. И с очень правильной позицией обучения.

[Karima]

я считаю, что преподавателя себе надо искать близкого по духу, ведь у всех разная манера танца!

тогда и вероятность того, что не совпадут ваши вкусы будет меньше

[Dalila2008]

[Dalila2008]

[Светлана Клер]

Dalila2008
а что вы делали в школе , когда вам не нравилась по каким либо причинам , часть учебного процесса ??? или в институте ?
В танцах точно также , каждая новая постановка несет в себе новую информацию, и чем больше вы знаете , тем многограннее становятся ваши знания ...у каждой свой музыкальный слух , или его отсутствие , если всех слушать , никому не угодишь , тогда зачем учить постановки ??? учите связками и делов то ...

Абсолютно согласна.
У меня проблем с постановками нет.
Разные стили, разные мелодии.
И попса есть, и классика.
Думаю, очень много зависит от самого преподавателя, как он преподносит новый танец.
Объясняю, что именно изучаем. Стиль, фольклор, немного истории. Рассказываю о ритме, о костюмах, если знаю - об исполнителе, даю перевод самой песни, проговориваю настроение.
Обычно говорю, какую цель ставлю, когда даю тот или иной танец. Вопросов вообще не возникает. Люди сосредоточены на усвоении учебного материала.
Когда выбираю мелодия, стараюсь думать ещё и о том, что танец под эту мелодию будут смотреть люди с неподготовленным к восточной музыке восприятием.
Некоторые ученицы постоянно выступают с новыми постановками у себя на работе во время праздников, корпоративов. Зрители довольны)

[Karima]

Светлана Клер, очень здорово, что у вас нет проблем с постановками, значит вы грамотный преподаватель!