Почему нельзя снимать постановку с Мастер-класса на видео?

[Уралочка]

Ой, девчата, завидую тем у кого есть вожможнось посещать м-к. В нашем городишке такой возможности нет, а ездить в другие города финансы не позволяют (если только кредит брать ), завидую вам, можете на м-к новые знания получать

[ТаИШа]

[Белякова Анна]

Наверное, мне повезло (ттт), я могу быстро схватить инфу на МК, оттанцевать и успеть (если речь идет о быстрых и четких акцентах).
Да, порой не хватает видео с Мастером.
Надеюсь, простят меня педагоги...
Но после МК Лены Рамазановой и Натальи Кузьминой у нас в Новосибирске, зарядившись их энергетикой, их настроением, я собрала нужную сумму (хотя финансы пели такиииииие романсы) и поехали за ними в Екатеринбург на обучающие семинары.
Да, снять их на видео не разрешили. Забывалась теория, жесты, например.
Но 2 дня того стоили Привезла с собой видео, где действительно из 20-25 человек танцевали только 3-5 девушек. И, извините, если я плачу деньги за МК, если я поехала в другой город за ними - мне НУЖНА эта информация - следовательно, я не стою тихонько где-нибудь на галерке, наоборот, в первых рядах, улавливая каждое движение, и естесственно, я в числах тех, кто танцует на камеру - мне не в кайф за оплаченные деньги смотреть впоследствии на девочек, которые ни в такт попасть не могут, ни текст танца запомнить...)))))
мне интересны эти люди, меня колбасит от одного общения с этими людьми - за этим ходят на МК. Если только за лексикой - можно в интернете найти множество всевозможный обучающих видео.
Лично меня это не интересует. Всегда учусь вживую, у профессионалов, у людей, которые делятся своими знаниями, своим опытом - не в видео кайф от МК (хотя опять же - мое мнение). Живое такое общение дорогого стоит

[izuminka]

Ну не знааю для меня это вообше дикость-почему не дать заснять сам танец???Одно дело полное видео мк, процесс разучивания танца,за этим туда и идут,диск с полным мк могут пытаться продать.Смысл мк ведь не в том,чтобы увидеть конечный результат,а именно в обьяснениях ,в самом уроке.На ю-тьюбе можно найти тысячи постановок от разных мастеров в исполнении классных танцовшиц,может вообше никому никогда не выкладывать свои танцы в нете,а то вдруг кому то понравится, вдруг скачает ,запишет на диск и будет продавать-просто танец,вдруг кто то решит выучить,...Если люди платят деньги за мк,они имеют право получить и музыку и сам танец в записи,иначе за что они платят?? Если заказать индивидуальную постановку тысяч за 25,преподаватель тоже что-ли должен провести 1 урок,и по фигу ,запомнит заказчик что-нибудь или нет?Чем инд.постановка отличается от мк с постановкой?Мастер класс с постановкой это та же проданная постановка,только за 1 занятие и ,к примеру,мин 20 людям,мин тысяч по 2.5 с каждого,да еше в нескольких городах ,получается приносит доход в несколько раз превышаюший индивидуальную.Идушие на мастер класс и так понимают,что их танец не будет уникальным,но не иметь возможности даже записать то что учишь...Не все способны запомнить сразу весь танец и не обязаны это делать,так как оплачивают и должны получить услугу в полном обьеме,разве я не права? Как это понимать-позволит-не позволит мастер получить видео самого танца,на позволит,так спасибо,что хоть глянуть дал??Если не хочет в непрезентабельном виде запечатлеться,должен позаботиться заранее и включить видео постановки в стоимость мк,либо отдельно продавать жлаюшим ,заранее обговорив это. другое дело,если мастер класс без постановки,познавательный или только по технике

[Василиса Прекрасная]

Думаю, продажа на мастер-классе заранее снятого танца - это очень интересная и разумная идея! И преподаватель сможет красиво выглядеть на видео, и ученики получат отснятую постановку в исполнении автора.

[Светлана Клер]

izuminka
Не все способны запомнить сразу весь танец и не обязаны это делать,так как оплачивают и должны получить услугу в полном обьеме,разве я не права?

С вами полностью согласна.

Когда преподаватель, дающий постановку, заявляет, что не даёт записи потому что он боится конкуренции, стоит задуматься - а на сколько хорош на самом деле такой преподаватель?
В любой профессии надо расти, развиваться. Если кто-то считает свою учебную постановку верхом совершенства, то чем же он намерен заниматься в будущем? Оберегать свою постановку?
Или же на МК показывать какая она крутая и необыкновенная?

Пусть извинят меня преподаватели, но отношение к своим ученикам показывает уровень развития самого учителя. Не в плане технике, а в плане духовного развития.
Прихожу к выводу, что цель подобных МК сводится к чисто финасовому интересу. Не удивительно, что даже после великолепно поданного учебного материала, люди всё равно уходят с неприятным осадком в душе. Потому что им в чистом виде показывают: я снизошла до вас, но вам до меня расти и расти...
К таким преподавателям второй раз на МК не прихожу.

Василиса Прекрасная
Думаю, продажа на мастер-классе заранее снятого танца - это очень интересная и разумная идея! И преподаватель сможет красиво выглядеть на видео, и ученики получат отснятую постановку в исполнении автора.


Более, чем рациональный подход!

[Татушка]

Девушки, а может мне кто тоже поможет разъяснить такой вопрос.
Я была на обучающем курсе ОРТО, если кто ходил- там тоже всё даётся в формате мастер-классов.Сделала постановку на группу из нескольких частей ( платок, барабанная часть) , в барабанной части использовала музыку и взяла некоторые интересные связки из мастер-класса, который давала преподавательница из ОРТО.Чтобы было понятно, первая часть композиции- хореография полностью моя, а во второй части использована музыка и некторые яркие связки с мастер-класса.Чьей считать хореографию этой постановки?

[Antoniya]

[ТаИШа]

[Светлана Клер]

[ТаИШа]

[Светлана Клер]

ТаИШа
Что изменится от того, если именно так будут преподносить м\к??Суть останется той же.

Меняются установки и ожидания.

Люди стремятся запомнить не танец, а уловить технические тонкости исполнительного искусства.
Структура такого МК определённо будет другой.

ТаИШа
почему все уперлись в эту хореографию

Тема называется "Почему нельзя снимать постановку с Мастер-класса на видео?" и вопрос был поднят:

Darya Dance
Вот я и задаюсь вопросом: почему я плачу за мастер-класс, а в итоге получаю видеозапись неизвестного человека (или себя), пытающегося кое-как что-то станцевать? Ведь все запоминают по разному, кто-то схватывает налету и хорошо запоминает, а кому-то надо видеозапись до дыр затереть, чтобы выучить....

Так что обсуждение идёт по конкретному вопросу.

Обсуждается вопрос о том, что преподаватель, заявляя об обучающей программе, не оправдывает ожиданий учащихся.

Вопрос о физических и психологических данных учеников не обсуждается. Каждый человек обладает своим темпераментом, индивидуальными способностями к запоминанию и воспроизведению.

[Dansa Juliana]

[Darya Dance]

Dansa Juliana, я имела ввиду съемку именно постановки на МК, а не на концерте. После ответов Алесандры Гарбар, мне многое стало ясно, я хотя бы поняла мотивацию преподавателей, которые не разрешают снимать. Не со всем, что она сказала, я согласна, но это уже "дело хозяйское". Считаю, что нужно во-первых, указывать в объявлении о МК, о том что съемки не будет. А во-вторых, было бы неплохо прилагать диск с записью танца за не очень большую сумму. И все будут довольны.

И еще. Есть разные МК, где-то действительно нужно просто послушать и посмотреть, поучиться. Но я была на МК, на котором давалась постановка Табла Соло, очень оригинальная и зажигательная, мне хотелось выучить именно ее, не потеряв ни одного элемента. Теории не было никакой, мы сразу начали танцевать, и если бы преподаватель не дала снять себя на видео,я никогда бы не запомнила ее полностью. Видео просмотрела раз 500)) и очень благодарна, что у меня была возможность съемки.

[Dansa Juliana]

[ТаИШа]

[Darya Dance]

[Светлана Клер]

Dansa Juliana
Я пытаюсь осознать все эти <...>вы "запреты" всего лишь в категориях "законно/незаконно" - вот и всё. И я прихожу к выводу, что существующие у нас Законы и Подзаконные акты в этой области каждая сторона спора может интерпретировать в свою пользу

Darya Dance
Александра Гарбар писала следующее:

Мнение человека с именем или без имени, но без подтверждения статьями закона не имеет юридической силы.

Если начать копаться в нашем законодательстве, всегда можно отыскать нечто законное или незаконное. В настоящее время с юридической стороной мало кто имеет дело и не очень любят ввязываться в судебные разбирательства. Думаю, что со временем ситуация начнёт меняться в сторону юридической грамотности.

Как уже говорила, если преподаватель хочет иметь меньше негатива в отношении себя, ему следует заранее побеспокоиться об оглашении условиий проведения МК. Это проблема преподавателя, а не слушателя.
Ученики бывают разные. Кто-то тихонько проглотит обиду. А кто-то разведёт деятельность, чтобы компенсировать свои ущемлённые права.

Если что-то не оговорено и нет соответствующих законодательных актов, с юридической точки зрения считается, что то, что не запрещено - разрешено. При желании можно подавать иск в суд и требовать компенсации за несоблюдение условий договора по продаже услуг. И что самое скверное для одной из сторон: кто-то может проиграть процесс!!! Как правило тот, на кого подан иск. Это по большому счёту.

Очень показателен в этом отношении конфликт между Беккер и супругами Сифуэнтес.

Если в объявлении не указано, что будет запрещена съёмка, подразумевается, что желающие могут её произвести.

Аналогия. Когда я прихожу на просмотр конкурса, мне сразу объявляют, что съёмка разрешена за энную сумму. Или же съёмка вообще запрещена. И у меня соответственно строится отношение к мероприятию, в зависимости от моих намерений и ожиданий.

А так читаешь объявления о МК и видишь, что будет всё, вплоть до накрытых столов и объятий с расцеловываниями (утрирую). Такая недосказанность позволяет заманивать большее количество слушателей. А вот когда процесс пошёл и занятие оплачено, то начинает всплывать, что преподаватель подразумевал нечто совсем другое.

В чистом виде подобный подход к делу – это чистой воды манипуляция. И именно манипуляции (когда человека вынуждают поступать не в соответствии с задуманным) вызывают негатив.

ТаИШа
Ну да , а смысл в хореографии,если не улавливать технические тонкости ?
Если вы не видите различий в постановке вопроса, то зачем вообще ввязываетесь в обсуждение?

[ТаИШа]

Спасибо, Светлана Клер, за напоминание о том, что смысла в переливании из пустого в порожнее действительно нет.Как разведете подобный разговор( я имею ввиду название темы) не анонимно и конкретно в теме о мастер классе, дайте знать.Постою, послушаю

[Dansa Juliana]