Показывать ли танец или нет?

[Adaviya]

ой, извиняюсь, методику

[Delilahshafran]

Если у вас дар от Бога и танцевальный, и педагогический и вы профессионал, то можете и вообще не готовиться к уроку, и никто ничего не поймет. Станцуете импровиз, начнете его разучивать..


очень странно конечно, но в методике все идет от простого к сложному, зачем давать импрових ученикам если допустим они не знают еще каких то движений не знают ритма, уходит достаточно время от урока чтобы все это объяснить. однозначно педагог должен быть готовым к уроку или хотябы написать тезисно что он берет , вариации пройденного материала

[Akacija]

Cкажу как ученица, хочу видеть танец сразу. На обычных занятиях преподаватель делает блок из 5-6 движений, включая новое, и крутим по кругу под однотипную музыку. Вот стоишь и ждёшь, типа отдыхаешь, пока она подберёт подходящую мелодию

А готовый танец, разбили на повторение музыкальных ритмов, посмотрели, и процесс пошёл. Движения запоминаются буквально, наизусть. И вспомнить их потом проще.
Школа одна из первых в городе, цены соответствующие.

[Astarta]

[al amira]

если я сама знаю танец четко до конца то почему бы не показать)))

[Сельсея]

мне нравится,когда танец не придуман заранее. Последний танец родился из того, что заучивали связку. да так хорошо пошла, что подобрали музыку, потом родилась идея костюмов, вот и родился танец. Но и это не конец, мы повторяем его на каждом занятии и он постоянно меняется(есть какая-то неизменная основа, она остается), мы его совершенствуем. И этот процесс ооочень нравиттся, т к каждая может высказать идею и это очень сильно объединяет группу.

Были у меня и преподаватели, которые показывали танцы сразу, не скажу,что это плохо, но метод применяемый сейчас мне больше по душе.

[Курортина]

Это так здорово, что преподаватель сочиняет вместе с учениками! по-моему, правильный путь. Респект таким преподам! Один раз в жизни мне перепало такое счастье - поучаствовать в создании группового танца, все воспринимается потом в другом свете, не считаешь себя винтиком в сложном механизме, более уверенна, болеешь душой за выход на сцену... И в то же была свидетелем того, как девочки, вынужденные покинуть коллектив, где давались только готовые танцы, оказались в растерянности и не готовыми дышать танцем самостоятельно. Надеюсь, что все-таки они научатся сами, но лучше было бы, если в свое время в этом им помог бы преподаватель.
С другой стороны, если преподаватель не хочет развивать самостоятельность (а вдруг от него уйдут ученицы))), то не следует вовлекать в творческий процесс учениц .

[Азала Ханан]

[Alita]

всё-таки лучше, когда сразу показывается целый танец. у нас на тренировке тоже хотели выучить танец. музыка супер, начало танца тоже супер(выучили танец где-то на минуту из трех). потом повторяли эту связку, а потом ... в общем, танец до конца так и не выучили

[Drew]

Просмотр танца до разучивания никак не влияет ни на скорость разучивания, ни на что вообще.
А потом, бывает, что просто не успеваешь придумать новый танец целиком. Вот и получается, что перед каждым уроком готовишь очередную связку.[/quote]

Полностью согласна!!!! У нас преподаватель так и делает

[Амджат]

А наша любимая Фадда настолько творческий человек, что часто танец рождается во время занятий. Потрясающе- наблюдать за рождением нового шедевра! И часто посмотрев новую связку в нашем исполнении, она что-то меняет. Или говорит, что здесь можно делать и так и эдак. Мы разные и какие-то движения могут быть "не наши".

[Amall]

На мой взгляд если танец готов,то нужно его показать,или например у меня танец готов,я его ставила группе,где девушки возраста 18-25лет, в танце есть и прогибы и восьмерки,круги волосами. Показываю танец группе женщин (возраст 40-50лет) и говорю:вот эти движения (волосы,прогибы) мы заменим другими.
Так делаю,т.к. у женщин короткие стрижки и глубокие прогибы в 50 лет уже сложновато и опасно делать.

А если танец новый,то я придумываю перед каждым занятием небольшую часть,секунд на 30-40, так запоминается лучше,больше выучить все равно не успеем и мне так удобно.

[darkarabiannight]

[Lusai]

Я пробовала включить народ в создание танца - пугаются и приходят в ступор, это конечно творчество, но большинство женщин, которые ходят на занятия, к сожалению к этом у не готовы морально, как и к импровизации
Обычно я всегда готовлю предварительно танец, который буду давать ученицам. В любом случае всегда просят станцевать, я танцую, вижу испуганные лица "О, мы так не сможем!". Я подбадриваю, говорю, что сможете, смогли же предыдущие танцы. Но танцевать просят всегда.

[Морошка]

Лично для меня лучше, когда танец придумывается постепенно, на занятии вместе с нами. Кто то просто так стоит, а кто то что то предложит. Просто когда учишь готовый танец это не трогает, а когда он, как бусы по бусинке, сибирается с нашим участием, то есть ощущение, что танец специально для нас. И никто его больше не танцует. Этакий эксклюзив. ИМХО.

[АниША]

обычно не танцую..... пугаются....начинают говорить, что мы не сможем. К тому же в конечном варианте много чего переделываем походу обучения.

[ЕЛЕНА ВЕРЕНЕВА]

Столько интересного почерпнула! Я, у скольких преподавателей не училась сама, ни разу не участвовала в процессе создания танца! Обычная практика, как в основном у всех, учим небольшую часть и потом другую, соединяем и т.д. И никто готовый танец никогда не танцевал, только после изучения.
Вот думаю теперь, пойдет ли моя группа на такой эксперимент? Как бы так всё это преподнести, что бы женщины не испугались и не отказались, а заинтересовались?

[Bent_El_Hawa]

Я не показываю, как правило, танец, так как это терять дорогое время на уроке. Урок идет 50-55 минут (так как между группами надо успеть проветрить помещение). 10 минут - разогрев, 10 минут повтор предыдущего танца (а то и нескольких), если еще показывать танец, которые у нас обычно на 5-7-10 минут (потому как считаю, что не стоит обрезать музыку, пусть ученицы выучат песню, например, полностью,обрезаем только для конкурсов), на на разучивание нового остается мало времени. Я предпочитаю тратить время с пользой, поэтому мы в каждой группе успеваем за год выучить 12-14 танцев.

Но (!) если это начинашки, где танцы еще не учат, а отрабатывают движения, то музыка у меня заранее подобрана под каждое движение, вся программа урока расписана по минутам и записана на диск. То есть у меня нет такого, чтобы ученицы стояли и отдыхали, пока я ищу соответствующий трек. Вообще, считаю, что стоять после разогрева даже пять минут для некоторых просто смерти подобно, ибо остывают моментально. А там и до травмы недалеко.

[Loretti]

О-о-о-о!!! Александра!!! Какая красота!!! Как я люблю учить много!!! 12-14 танцев за год - какая прелесть!!! Жаль, что вы так далеко от Москвы живете. С радостью ходила бы к вам в группу.

[ЕЛЕНА ВЕРЕНЕВА]

12-14 танцев это супер!
Наверное, что бы так много ставить, нужен огромный опыт и время. И заниматься только танцами, то есть сделать это основной работой. У нас, к сожалению, я ни в одном клубе не встречала, что бы так много постановок учили. 3-4 в год, бывает даже меньше.